赞誉教员的作文15篇
发布时间:2019-07-10   动态浏览次数:

  赞誉教员的做文(一): 赞誉教员 教员,是我们每个中的一盏,了我们的人生之。她,就是我的语文 教员――周教员。周教员是个尽责尽职的好教员,她不单语文教得好,而且蔼然可亲,深受 我的喜好。 周教员讲课时我很投入,这是由于教员教的好,以致于我上课十分投入。教员讲课 很全面、具体,所以我学得很快、很好,周教员用学问哺育我,让我激起对语文的乐趣。以 前我认为语文正在实践上不会用上,可和周教员正在的这几天我才领语文是何等主要的,此 刻我领了语文的出色,我跟同窗们聊天时都是成语连篇滚滚不停,让我赔脚了体面,这 是谁的功绩,是周教员。周教员十分的严酷,可是你不犯错周教员却一点都不,除非你 犯错了周教员才赏罚你、教育你。有一次周教员发觉我没写功课她就责备我,由于教员责备 了我让我感应自大,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教员是辛勤的花匠,而我 就是斑斓的花朵,正在此后的的一年里我都需要花匠来哺育,可是我要当朵听话的花朵,让园 丁不那么苦。 周教员正在我最好的一个,人长的也不错,书也教的好,比如天上的文曲星下凡来教 我们一样。每当我看见周教员走过来,我心中就涌起豪情的波澜:周教员,您好! 啊!教员,您是我帆海中的灯塔,激励着我高昂向上。我当前要爱戴您,卑崇您,赞 美您。 赞誉教员的做文(二): 赞誉您,教员 教员,是指导我们向聪慧进军的领导。您就如春蚕一样,奉献,不求报答 教员您就像是一座敞亮的灯塔,我们就像是正在大海上丢失了标的目的的划子,当我们为 找不到标的目的而心急如焚的时候,您那亮光了我们的航程。 教员您就像是一剂灵丹妙药,我们就像是身染疾病的患者,当我们奄奄一息之 时,恰是这灵丹妙药把我们从的边缘拉了回来。 教员您就像一把聪慧宝库的金钥匙,而我们正如探索聪慧的探险家,当我们来 到这座宝库的大门前焦心寻找入口之时,您的呈现,让我们正在这座宝库里罗致聪慧,充分自 我,完美。 教员,是美的耕作者,是美的播种者。是您用美的阳光,用美的雨露滋养,我 们的才会绿草如茵,繁花似锦。正所谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这不恰是您 那奉献的实正在写照吗? 亲爱的教员,您那的爱,了几多迷惘,哺育了几多自傲,点燃了几多芳华, 催发了几多征帆。啊!教员,我热诚地把您来赞誉! 赞誉教员的做文(三): 2 教员,我赞誉您 教员的爱是的,是伟大的。她像辛勤的花匠,细心培育者祖国的花朵;她想灿 烂的太阳,哺育着未成果的小树。 时钟已敲了 12 下了,大师从睡梦中醒来,发觉教员的房子仍然着亮,她正正在低着头, 弯着腰,一动不动地批改功课,她为了什么就是为了我们完满的未来,为了祖国的强大。当 我们又看到教员拖着怠倦的身子时,我们的眼睛潮湿了,眼泪不知不觉的流了下来, 我们被教员的所了。 书山有勤为径,学海无涯苦做舟这是教员经常告诉我们的。是啊!成功正在于付出。 教员把我们从一个的儿童,细心培育成德、智、体全面成长的优良学生,正在这过程里凝 结着教员几多心血和汗水啊!教员,是您给了我学问,给了我降服坚苦的怯气。教员,您对 我们的付出,我们无以报答。 教员您能否记得那年春天,下战书下学下起了倾盆大雨,同窗们都了,只要我, 我正在一个角落里发呆,是您看见了我并让我穿上您的雨衣,还送我回家,我心里由冷到暖。 当来抵家里时,我正想端上一杯热茶给您,但您已消逝正在雨中,您是何等呀! 教员,我赞誉您,您像,了我们正在茫茫大海的;教员,我赞誉您的, 赞誉您的,赞誉您为我们付出的一切! 赞誉教员的做文(四): 《赞誉你,教员》 教员的爱是的,是伟大的。她像辛勤的花匠,细心培育者祖国的花朵;她想灿 烂的太阳,哺育着未成果的小树。 时钟已敲了 12 下了,大师从睡梦中醒来,发觉教员的房子仍然着亮,她正正在低着头, 弯着腰,一动不动地批改功课,她为了什么就是为了我们完满的未来,为了祖国的强大。当 我们又看到教员拖着怠倦的身子时,我们的眼睛潮湿了,眼泪不知不觉的流了下来, 我们被教员的所了。 书山有勤为径,学海无涯苦做舟这是教员经常告诉我们的。是啊!成功正在于付出。 教员把我们从一个的儿童,细心培育成德、智、体全面成长的优良学生,正在这过程里凝 结着教员几多心血和汗水啊!教员,是您给了我学问,给了我降服坚苦的怯气。教员,您对 我们的付出,我们无以报答。 教员您能否记得那年春天,下战书下学下起了倾盆大雨,同窗们都了,只要我, 我正在一个角落里发呆,是您看见了我并让我穿上您的雨衣,还送我回家,我心里由冷到暖。 当来抵家里时,我正想端上一杯热茶给您,但您已消逝正在雨中,您是何等呀! 教员,我赞誉您,您像,了我们正在茫茫大海的;教员,我赞誉您的, 赞誉您的,赞誉您为我们付出的一切! 赞誉教员的做文(五): 教员,我赞誉你 人们常说:教员是蜡烛,教员是花匠,教员是雨露,她们用的汗水把我们这些 小树苗培育。这些教员之中,一年级的许教员最值得我赞誉。 由于许教员是发蒙教员。她是第一个教我的事理,又是第一个教我学问的教员, 正在学问的海洋中,我的同党逐步丰硕。 每次业时,有不会的标题问题,许教员就耐心地给我;每当我有病时,许教员 就会对我嘘寒问暖,这使我变得愈加顽强。 有一次,我伤风了,满身无力,趴正在桌子上,动都不想动。许教员来上课了,看见 我趴正在桌子上,便悄悄地走到我身边,亲热地说:吴婧,是不是伤风了。我点了点头,许老 师说:伤风要吃药的呀!我难为情的说:刚吃过。许教员回身倒了一杯开水对我说:伤风了 多喝些开水对身体有益处,来,喝吧!那时,我的眼眶里那明亮的泪花不由得流了下来。许 教员方才伤风过,可她并没有娇惯,仍然认实地上课,细心地批改功课,可我却这么脆 弱,想到这儿,我赶紧坐曲了身子 我再一次感激许教员:许教员,你就像树,我就是小鸟,正在你的照应下,让我有了 一个温暖的家;你就是大地,我就像花卉树木,正在你的哺育下,尽情地;你就像阳光, 我就是大地,正在你的下,愈加斑斓。 赞誉教员的做文(六): 《赞誉教员》 浓浓,难忘。 人生从长到老,从到有识,会履历良多事,结识很多的人,饰演很多纷歧样的 配角,相信你不会健忘正在你的终身中以前有一些人,一度成为你糊口中十分主要的,而最终 成为你难忘的。他们以前教我们描画第一笔人生的蓝图;他们以前把我们从的荒凉 引领到学问的绿洲;他们过,表彰过,也激励过我们;他们伴我们走过一段容易颠仆, 彷徨,的道;他们是我们成长岁月里最可相信的伴侣;他们做过我们苍茫时的灯,通 向抱负彼岸的梢公;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的 他们用舌头耕作,用汗水浇灌,他们是最辛勤的花匠,他们盼愿我们的能 开出最美的实善美的花;、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的不是无 数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是终身之久;他们批改的不只仅仅是功课, 也是正在修曲我们的;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了几多幼稚的希冀;他们的粉笔写下了 几多人生的实理,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求报答,对他们最好的报答就 是心中的留念,铭刻谆谆,正曲的糊口。相信你此刻必需大白了他们是谁,他们就是被 称为人类魂灵工程师的,我们的。 谁都离不开教员,非论你处置什么样的职业,非论你有何等大的成绩,多高的名望 和地位,教员是你成功的阶梯,过我们的教员那里获得的是我们终身都受用不尽的财富。 教员我们感激您。鲜花雨露,由于雨露滋养它成长;苍鹰蓝天,由于蓝天让它展翅 翱翔;高山大地,由于大地让它挺拔;而我教员,由于是他们让我正在学问的海洋里 遨逛;由于是他们让我看清了是取非,善取恶;由于是他们让我正在坚苦面前有了怯往曲前的 怯气 没有阳光,就没有的发展;没有雨露,就没有百花的芳喷鼻;没有父母,就没有 我们的生命;但若是没有教员的,就没有我们的前朝上进步成长。所以,我们就应心怀 之情去应对教员。捧着一颗心来,不带半根草去。这是教员们诲人不倦,奉献的体 现。这种,伟大的爱给我们温和缓力量,促使每一个学生实现的胡想,达到胜利的 彼岸。 赞誉教员的做文(七): 《我爱您牛教员》 当我提起笔写这篇文章的时候,我的心里非常的冲动。我儿子正在尝试小学读一年级, 虽然只履历了半年的进修糊口,但他取得了很大的前进,也感触感染了教员的非常关爱。由于儿 子的成长,让我又一次亲密地接触了教员这一优良的群体,让我感遭到了教员的辛苦和不容 易。 还记适当我怀着兴奋的情感带着儿子第一次走进尝试小学的大门,面前的一切令我 感应别致和冲动,校园里绿树成荫,花团锦簇,整洁的讲授楼,清洁的塑胶跑道,宽敞敞亮 的教室,五星红旗正在阳光下顶风飘荡,教室里传出朗朗的读书声,有几名同窗正在操场上清理 卫生,并且个个都懂礼貌,见到我们便自动和我们问好,登时,我为孩子能有一个如许优良 的进修而感应舒心,能有一个如许好的进修空气而感应安心。 和所有家长一样,我对儿子充满了期望,他可以或许好好进修,成就优良,可是事 取愿违。好情感没维持几天,接下来即是连续串的不尽人意。入学几天后,教员便发觉了儿 子的错误谬误:不会进修、多动、坐不住凳子、业很慢、率性,几乎和其他孩子不正在一个水 平线上。这令我们当父母的很是焦急。吧,孩子曾经到了入学的春秋,继续读吧,又怕 孩子跟不上,我带着我们的迷惑和孔殷的情感取教员进行了沟通。班从任牛教员浅笑着对我 说:每个孩子都出缺点,但每个孩子也都有他的闪光点,好比刘羽桐比力伶俐,还很会措辞、 心地善良、诚笃,也许是性格比力纯真的缘由,再加上正在家里过于宠爱,没有养成优良的学 习习惯,所以呈现了这些情况,可是不妨,我会尽一切勤奋来帮手孩子、教育孩子,也期 望家长可以或许共同我。听了牛教员的一席话让我们倍感温暖。 牛教员没嫌弃我们的孩子,相反,她对刘羽桐倾泻了更多的爱。 因为儿子性格慢,经常别人都下学了,他功课还没记完,牛教员便用小我时间陪儿 子记功课,曲到他用工工整整的笔迹记完功课,再把这一天的进修材料进行梳理和巩固,曲 到他都控制为止。每一天我接儿子下学,看到教员用嘶哑的声音取我措辞时,我感觉教员实 的很辛苦,心里充满了感谢感动! 儿子上课经常坐不住凳子,并且多动,这让牛教员很头疼,教员便取我沟通阐发原 因。问孩子下学后都做什么,我说孩子每一天下学后都有纷歧样的课外进修材料,如:英语、 言语、公函数学、美术、钢琴等,教员听后便我给孩子形成太大压力了,孩子太累了, 所以上课时才会没有精神分心。听了牛教员的阐发,我感觉十分准确,便逐步停掉了儿 子的课后班,慢慢地儿子感应进修简单了,也提高了进修乐趣,上课也能坐住凳子了。看到 孩子一点一滴的前进,我心里感应十分的欣慰。 牛教员对孩子严酷但不峻厉、爱护但不袒护、宽大但不,上课时,对儿子要求 十分严酷,不许溜号,不许搞小动做,眼睛要看着教员,看待孩子的错误毫不袒护。 下课后,牛教员经常找儿子交心,激励他,有一点前进就会正在全班同窗面前表彰他, 我经常会听到儿子回家说:此日教员又夸我有前进了。 牛教员用她丰硕的讲授经验和循序善诱的讲授方式,使孩子正在学问的海洋里插上了 翱翔的同党,以及对每一个孩子不丢弃不放下的敬业传染了每一位家长,此刻我儿子的 进修成就有了很大的提高。上学期那些坏弊端也根基改掉了,这些都是取牛教员的辛勤付出 分不开的。 虽然,我没能写出六合的事迹,但用大爱来做小事是教育事业最实正在的糊口写 照。教师们用无数个普通日子里付出的点点滴滴都折射出师爱的情怀,相信正在那里,将 为孩子此后的人生写下一笔灿艳的色彩! 我爱您牛教员。 赞誉教员的做文(八): 《赞誉教员》 要说我的教员,故事可多了。然而客岁学校艺术节时候的那件事更让我回忆犹新。 记得那是一个初冬的薄暮,喧哗了一天的校园已逐步趋于安静。可是辛苦了一天的班从任老 师却还正在为我明天的赛而分心地着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。 第二天我成功地透过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天因为多练更是变本加 厉。正正在我担忧因而而影响角逐成就时,班从任给了我一盒西瓜霜:我看已很不错了,挺有 期望的,此刻以记为从,调养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心:必必要得个好名次,才不负 的厚望。角逐时间最初到了。台的那一刻,我严重极了。坐定当前,我深深地吸了 口吻,昂首的霎时看到班从任激励的目光,我自傲了良多,接下来我也难以相信是如何 完的。很快,我的完了,我鞠了一个躬,舒了口吻,简单地走下台。令人欣慰的是 我得了二等,我对教员充满了感谢感动。 我的班从任虽说是年纪悄悄,但也正在教育事业上耕作了几个岁首了。而且也干出了 不少好成就,她泛泛穿戴并不讲究,可她讲起课来引经据典,由浅入深,特别是她那认实精 神更令我寂然起敬。 她的喉咙异于,是由于和我一样也是嘶哑的,可是正在我们学生眼里,这恰是最 宝贵的,她以前虽不像那样,但也称得上洪亮动听,可是自从接了我们这个 60 多人一 班的班级当前情况就大不如以前了,常跑病院,金嗓子西瓜霜更是不离身的,她还正在常埋怨 的喉咙没用。虽然如许,但她仍是勤奋地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清 楚。 每小我都巴望获得教员的关怀注沉,我也不破例。可我正在这方面十分,气度十 分狭小。 初一下半学期,我既天实又地做了一篇《论教员》的杰做,它伤透了教员的心。 它不只仅否认了教员兢兢业业,勤勤恳恳的工做,还给教员加上了的。只由于老 师把爱给了每小我,我硬把那时成就下降的缘由分给了教员,写了很多的佳句,使 教员云里雾里,只记适当时教员的脸是涨红的。这无疑是对她的不睬解取不信赖。但她并没 有骂我,而是向我注释,解除误会。为此我十分悔怨,害怕教员从此不睬我,害怕总之,心 里像是打翻了五味瓶 事隔一年,正在这一年里,曾经否认了我其时的害怕愈加必定了教员的师德。 初二,又一次赛到临了。我认为是前次的《论教员》的事又因为我的音质差, 心想此次角逐必定轮不到我了。此次,教员却很公允,比力阐发后,各有利益。最初,这个 机遇仍是给了我。这使我喜出望外,更不测的是教员对我的指点并不亚于第一次。我对教员 这种的冲动不已。可角逐成果我却名落孙山,我很悲哀,感觉很对不起教员对我的 期望。而教员的抚慰让我既感谢感动又。心里暗下决心,要加倍勤奋,以优异的成就来 教员的殷殷期望。 透过这点点滴滴,教员正在我脑海中的印象就仿佛一个水洼融入了越来越多的水滴, 越来越大,越来越深 我的班从任是普通的但又是不普通的,她只是千千千万个教员中的一员,这个水洼 只是大海中的一小部门罢了,我的班从任所具有的也是所有教员所具有的,自古以来,教员 这两个字是崇高的,人们对教员也有良多的称颂,这是对所有耕作取教育事业的教员的必定。 正如书上写的,口里颂的,教员像蜡烛,干柴,花匠,有着奉献,默默无闻的春蚕。 可是我感觉教员更像是一壶油,慢慢的浇正在了祖国正正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的将来更 加;还像一阵风,吹送着祖国这只正展翅翱翔的雄鹰,使它飞往更灿烂的明天。我要赞 颂所有的教员,让我们所有同窗都卑沉教员,进修教员的师德,好好进修,为了祖国的明天 一齐勤奋吧! 赞誉教员的做文(九): 教员,我赞誉您 教员,我赞誉您!您就像蜡烛,默默地燃烧着,为我们正在茫茫学海了里指了然 道。教员,我赞誉您!您就像桑树,默默奉献,若是没有桑树的风致,哪来的春蚕的。 教员,我赞誉您!您就像辛勤的花匠,细心培育着祖国的花朵,使这些花朵健壮成长。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是唐代出名诗人李商现的名句。我们的教员 不也正有如许的吗?教员把我从一个的孩童,培育成一个德,智,体全面成长的学 生,那里凝结着教员几多心血和汗水啊!教员,是您给了我学问,给了我力量,给了我打败 坚苦的怯气。教员,我永久感激您! 不知您能否记得,那是一天下学后,下起了瓢泼大雨。我没有带伞,看到此外同窗 成群结队地回家去了,我心里十分焦急。一会儿,我也等不及了,便三步便做两步地往家跑, 俄然听见有人喊我的名字,我回头一看,是您!您叫我过来,送我回家:如何能不打伞呢? 如许会伤风的!虽然这句话慈祥中带着峻厉,可我仍是感受心里暖融融的。当我抵家后,我 还来不及叫您进屋来喝一杯热茶,您曾经消逝正在风雨中了。 教员,我赞誉您!赞誉您的辛勤,赞誉您的,赞誉您为我们付出的一切。 赞誉教员的做文(十): 赞誉教员 您给了我们一杆糊口的尺,让我们天天去测量;您给了我们一面榜样行为的镜子, 让我们处处有进修的楷模。 小小的教室里,是你了他们如何写下的名字,是你把整个世界溶入他们的 心灵。从零起头,从此出发,一批批的学生就是正在你的扶持下,挎上了奔跑的俊马!小小的粉 笔就是你的双手,描画出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋军号,一走来 把汗水抛正在死后你会为学生优异的成就感应欢快,你也会为差等的学生耐心的,这全都 是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你夜以继日,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩 子你把心都给了他们。就是如许,你把燃烧起来,就是如许你把留给大师,你无怨 无悔,你甘愿宁可付出! 几多个日日夜夜你无眠,几多回风风雨雨你闯过。把学问留下来,把出色送别人。 这就是你,我的人平易近教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上学问的同党,你会把顽皮的学 生教育成材,一的悲欢离合,一的欢声笑语,一声的感谢感动,会让你甜美永世。很多年过 去,当你看到围正在你身边的学生的时候,你会含着冲动的泪花,牵着他们的手,久久不肯松 开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们激励的话语。一个小小的心愿,让你看到 芬芳的桃李,一句实诚的话语,会让你心存长远。你就是如许无悔,你就是如许燃烧着 。 啊!教员,您用人类最高尚的豪情--爱,播种春天,播种抱负,播种力量用言语播种, 用彩笔耕作,用汗水浇灌,存心血滋养。 赞誉教员的做文(十一): 《赞誉教员》 袖卷清风,翘首处、一泓秋水。 敛帘底、千秋华夏,满园桃李。 玉露生辉繁景瑞,金风送爽丹枫魅。 纵怀时、秋韵润衷扉,陶心醉。 为师者,期心慰;闻学子,关情寄。 叹历尽艰辛,育人无悔。 三尺攒岁月,一枝粉笔耕六合。 甘丝竭、织锦绣,芳流世。 《满江红;秋望》 九月金秋,一年一度的教师节就要到了,中国有着沉教的优秀保守,每年这个 季候,人们老是将最感谢感动的言语、最斑斓的文字献给教师。教师,用人类最高尚的豪情-- 爱,播种春天,播种抱负,播种力量用言语播种,用彩笔耕作,用汗水浇灌,存心血滋养, 这就是我们的教师们高尚的劳动。教师给我们一杆糊口的尺,让我们天天去测量; 教师给我们一面榜样行为的镜子,让我们处处有进修的楷模。教师们工做正在今朝,却扶植着 祖国的将来;教师讲授正在讲堂,成绩却正在中国的四面八方。 有人把教师比做花匠,有人把教师比做春蚕,有人则甘愿将教师比做蜡烛。用春蚕 到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干的诗句来赞誉教师,师燃烧了,了别人,奉 献,即便最初化做春泥也更护春,但让人有些伤感。 我认为有人师是人类魂灵的工程师更切当。十年树木,百年树人,一个孩子, 从顽冥不化到成为可用之才,教师的功绩居功自伟,教师不只仅教取我们学问,并且告诉我 们如何。我们所有的诸如诚笃、善良、勤恳、爱心、奉献等优良的品性,都是教师教授 的。而我们已感染的、偷懒、等欠好的品性,教员都帮我们逐个降服掉。教师的教 育和爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友好更。教师的教育如严父,敷衍了事,教 育我们不得;教师似慈母,春风化雨,让我们正在不知不觉中健壮成长。遍地 怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 教育讲授和宏扬师德是中国这个社会礼貌成长的底子,教师是中国这个社会实现强 国梦的脊梁。国度要强盛,平易近族要昌盛,就要为教师大唱颂歌,宏扬师德。正在教师节到临之 际,假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,把教员比做大海,赞誉学问和礼貌之海的 广宽和深远。并把它献给您--我的胸怀,学问精湛的教员。让《满江红;秋望》为普天 下的教师们颂歌吧! 赞誉教员的做文(十二): 《赞誉教员》 教员,是我们每个中的一盏,了我们的人生之。她,就是我的语文 教员周教员。周教员是个尽责尽职的好教员,她不单语文教得好,而且蔼然可亲,深受我的 喜好。 周教员讲课时我很投入,这是由于教员教的好,以致于我上课十分投入。教员讲课 很全面、具体,所以我学得很快、很好,周教员用学问哺育我,让我激起对语文的乐趣。以 前我认为语文正在实践上不会用上,可和周教员正在的这几天我才领语文是何等主要的,此 刻我领了语文的出色,我跟同窗们聊天时都是成语连篇滚滚不停,让我赔脚了体面,这 是谁的功绩,是周教员。周教员十分的严酷,可是你不犯错周教员却一点都不,除非你 犯错了周教员才赏罚你、教育你。有一次周教员发觉我没写功课她就责备我,由于教员责备 了我让我感应自大,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教员是辛勤的花匠,而我 就是斑斓的花朵,正在此后的的一年里我都需要花匠来哺育,可是我要当朵听话的花朵,让园 丁不那么苦。 周教员正在我最好的一个,人长的也不错,书也教的好,比如天上的文曲星下凡来教 我们一样。每当我看见周教员走过来,我心中就涌起豪情的波澜:周教员,您好! 啊,教员,您是我人生中的标,我成功之,我的事理。 啊!教员,您是我帆海中的灯塔,激励着我高昂向上。我当前要爱戴您,卑崇您, 赞誉您。 赞誉教员的做文(十三): 《幕后的演员教员》 记不清是正在什么时候,也记不清是正在什么处所;标题问题取做者的姓名都早忘了,可资 料却回忆犹新。既不是一本小说,也不是一篇散文,只是一篇极短小的文言文。 讲述的是一位学生正在一家私塾里读书,教书的教员家道个性贫寒,就连烧饭用的米 都没有。一位学生得知这个情况后当即跑回了家,没有找到什么大点的口袋,便用袜子拆米 带给教员,成果被教员说他是偷的家里的米,不肯理解,让他带回。就读到那里,后面 的我没读,就这么一小段,都令我思路万千。 为什么这位教员不情愿理解?为什么他不承情还要这位学生?嫌少吗?仍是其 他什么?我想了好长时间才想通:那位教员是关怀那位学生,怕学生回家挨骂。莫非不是吗? 当然也许教员顾念的更多。 初一的时候,有一天早上我们刚起床就听见哗哗的水声,起先认为是外面下雨了, 可透过北窗向外看,却发觉外面干干的,正在猎奇心的下我们跑出宿舍,惊呆了。衡宇上 曲往下漏水,水势个性大,我们吓得退回了宿舍。着水停。可等了 10 分钟水也没见小, 惊慌之下我将德律风打给了班从任,申明了工作后,班从任似乎很焦心,思虑了顷刻后说:宿 舍里有垃圾袋吗?用垃圾袋套正在脚上,彼此扶着拉着,沿着楼梯的墙根慢慢下楼,留意啊! 我点了点头便于大师一同出发了。 打着伞,一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室,此时教员已坐正在教室门口, 一脸焦炙,手紧紧抓着她的包,脚不断地震,很是担忧,寒冷的北风吹正在脸上像刀割一样, 我下认识地拉了拉羽绒服,看着正在北风中瑟瑟颤栗的教员,鼻子一酸,眼睛里仿佛有什么东 西要掉下来。我走到教室门口,刚到,教员就一个劲的问个没完,有没有摔跤啊?此刻冷吗? 水大吗?有人受伤了吗?我逐个做答,可泪却正在眼眶中打转,为了不让教员担忧,我忍了又 忍,最初没让它掉下来。 有一种情,虽不像亲情那般无法断裂,却完满告捷似亲情;有一种爱,不需要蜜语 甘言的灌溉,却发展的非常兴旺,这就是师生情,师生爱。没有缘由,没有来由,只要付出, 没有报答,辛勤的教员永久饰演着幕后演员的配角。 光艳的舞台,有演员正在表演,幕后的演员不为人知;进修的舞台,有我们正在表演, 幕后的演员无人干预干与。请不要再只沉视外正在了,幕后的也是美的! 幕后的演员,值得,值得表扬。 赞誉教员的做文(十四): 《赞誉教员》 蓝色是天空的颜色,意味着的爱;是地盘的颜色,意味着母亲;绿色是生 命的颜色,意味芳华活力;红色是落日的颜色,它意味着我可爱的教员。 心。 红色鲜艳动听,斑斓风雅,而她的红倒是一种奉献,虽然默默无闻,但脚以温暖人 回顾旧事,有很多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我难忘。记得那天, 我自始自终地送功课本进办公室,她仍正在静心苦干,听到我的声音便抬起头浅笑着看看我, 她的目光仍是那么慈祥,亲热而不失严肃。等一下走。她说。之后,又悄悄地拉开抽屉,从 里面拿出一本书,是一本簇新的书。她递给我。接过来一看,原先是一本绘画书。实不错啊。 我喃喃自语道。 看着这本求之不得的书,我简曲有些爱不释手了。这是教员的礼品。我听了后欣喜 若狂,心中又顿生万分感谢感动。感谢!我的尽化为这两个字。看着我的欢愉,她脸上的笑 容也愈加光耀,又仿佛了我的心思:好好勤奋吧,大师可看着你的收成呢。我必需成功。 我自傲而又爽朗地应道。捧着这份宝贵的礼品,仿佛有一股莫大的动力激励着我向的目 标前进。 走正在走廊上,望着窗外,照旧细雨绵绵,雨仍是那样稀稀沥沥,天空中还模糊可见 几朵白云,我感觉此情此景是何等诱人,似乎是这 春雨正在我心里深处埋下了一颗实情的种子。 现在的教员早已桃李芬芳,如许的小事也许不曾记得,可是正在我心中的那颗种子早 已生根抽芽,绽放出芬芳的花朵,正在芬芳中飘溢着果实对地盘的眷恋,凝结开花儿对阳光的 密意。 我静静地看着落日西下,正在淡淡的夕阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工做 的身影。她就是落日下披着红裙的,舞动着斑斓的同党,默默地,默默地,奉献着留下 的永久是那一抹最美的红色。 赞誉教员的做文(十五): 《赞誉教员》 一切过去了的城市变成亲热的纪念――教员,我纪念中学时代,纪念母校,纪念您 若是光阴能倒流,让我从头回到学生时代――亲爱的教员,何等想再倾听您那语沉 心长的 别后,漫长的岁月,您的声音,常正在我耳畔响起;您的身影,常正在我面前浮现;您 的,常驻正在我的 人生是一条没有尽头的,我走着,走着,不竭地走着。当我怠倦懒惰时,回忆中 就会浮起您果断的面庞,刚毅的声音,坚韧的。教员呵,您了我糊口,我怎能将您 忘怀! 每当收成的时辰,我总会不由自主地驰念辛勤播种的耕作者――教员。 烁。 教员,拜别虽然久长,而您那抽象仿佛是一个光耀发亮的光点,一向正在我的心中闪 此日,我正在遥远的处所,把您赐与我的昨日,折叠成回忆的划子,任其漂泊正在思念 的心湖里。 服饰照旧,容光照旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思路牵神驰昔的学 生时代。哦,教员 纪念您,亲爱的教员!正在我心中收藏着您明眸的凝望,它们像两眼清泉,永久奔腾 正在我的心谷 饮其流者怀其源,学其成时念吾师。